Masivně paralelní studenti biologie novou nadějí genomiky

Seznam autorů článku o srovnávací genomice chromozomu octomilky, který nedávno publikoval online časopis G3, je vážně úctyhodně dlouhý. Podobné seznamy autorů jsou běžné u článků z fyziky vysokých energií, ale v biologii je to novinka. Co se to děje? 

Článek má celkem 1 014 autorů, mezi nimiž je 940 vysokoškolských studentů ze 63 institucí. Všichni se současně snažili vyřešit záhady ukryté v DNA neobvyklých chromozomů octomilky (Muller F Elements).

Pro Sally Elgin z Washingtonovy univerzity v St. Louis, která je zakladatelkou skupiny Genomics Education Partnership, koordinující tento výzkum, je využití masově paralelních studentů pozoruhodným nástrojem, co by mohl porazit zatím nepokořené výzvy v genomice.

Elginová a její gigantický tým úspěšně dokončili výzkumný projekt. Přinejmenším stejně významné prý ale bylo, že stovky studentů získali osobní zkušenost s výzkumem, který jinak bývá přístupný jen pár šťastlivcům, co se přes léto dostanou do laboratoří.

Když se Elginová před lety snažila vědu více zpřístupnit studentům, tak ji velmi pomohl rozmach počítačové vědy v molekulární biologii. Bioinformatika snižuje náklady na provoz laboratoří, omezuje problémy s bezpečností práce a je vhodná pro začátečníky. Právě proto Elginová založila projekt Genomics Education Partnership, který nabízí studentům mnoha institucí unikátní příležitost pracovat na rozsáhlých projektech čtení a analýz DNA.

Autor: RNDr. Stanislav Mihulka, Ph.D.

Líbil se Vám tento článek? Doporučte jej svým známým.

Více informací najdete zde: